Vivimos tiempos difíciles en
todos los órdenes del quehacer humano y la convivencia social. Nuestras clases
deben convertirse en espacios que - desde la perspectiva de nuestras
disciplinas académicas y las competencias que pretenden desarrollar - promuevan
la reflexión, la discusión, la toma de conciencia e, incluso, la ejecución de
acciones concretas que impacten por lo
menos la reducida área de influencia en la que nos desenvolvemos. ¿Qué hacer en
el aula? ¿En cuáles recursos apoyarnos? Pues es cuestión de pensar, consultar,
discutir con los estudiantes, inventar… Por ejemplo, podemos recurrir a
imágenes para propiciar la observación, el análisis, la descripción y la
redacción de textos narrativos, argumentativos… ¿Puntos de partida? ¡Muchos! Se
me ocurre éste: http://diarioecologia.com/10-fotos-desgarradoras-sobre-la-contaminacion-que-te-haran-cambiar-ya-mismo-impactantes/ ¡Sólo imaginen las posibilidades que desde el
punto de vista didáctico y humano se perfilan, incorporando imágenes como las
que presenta el enlace!
Feliz tarde de domingo.
