domingo, 19 de junio de 2016

Así funciona la Videoteca.




Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca.
Jorge Luís Borges.

La videoteca en calidad de recurso funciona como un repertorio de cintas audiovisuales que proporciona a los estudiantes y al público en general contenidos educativos de diversas áreas que, además, en algunos casos entretienen de alguna manera al espectador. El objetivo de la videoteca es el brindar otro modo de aprendizaje para la formación integral de niños y jóvenes, a través de videos ilustrativos de temas específicos. Se encuentra organizada de manera física o digital; por otra parte, se realiza con el fin de mantener en buen estado toda clase de documentos audiovisuales. Por lo general, están ubicadas en las bibliotecas de los planteles educativos y los estudiantes la emplean como recurso investigativo alternativo. El espacio educativo de reproducción se denomina Sala de Audiovisuales y está dotado con un televisor, reproductor de DVD, VHS, Video Beam y Computador. Con la llegada de la era tecnológica, se ha optado por usar videotecas On Line, un ejemplo de ella es la superpotencia virtual YouTube, en la que se almacenan toneladas de videos a cada minuto, los que son vistos por millones de personas en simultáneo. Observemos una grabación que prestará información valiosa sobre objetivos, materiales, solicitudes, servicios, clasificación de este grandioso recurso    . ¡Ánimo educador! ¡Mira lo sencillo que es!

(Aporte: Adriana, María, Milagros, Johana)

jueves, 16 de junio de 2016

Facebook como herramienta educativa



La classe de Juanjo Momparler de, https://edujmomp.wordpress.com/2013/11/19/1574/
Las redes sociales son aplicaciones que se utilizan con un fin comunicativo, es una realidad que actualmente nos arropa desde los más pequeños y que se ha covertido en parte de nuestras actividades cotidianas. Ante este gran cambio de la incorporación del uso de la Internet como fuente de comunicación e información ha sido necesario evaluar no solo el contexto sino aquellos usuarios que han nacido dentro de esta nueva era tecnológica y que a su vez son protagonistas de las innovaciones y cambios informáticos. Dentro de esta evaluación es necesario señalar que los más pequeños han crecido con tecnología de la mano y que ha sido necesario adaptar estos cambios e influencia al sistema educativo mediante estrategias y herramientas que son necesarias poner en práctica para lograr adentrar al mundo del estudiante que se está formando, aprovechar al máximo estos recursos e incorporar a su vez los contenidos necesarios para su formación. En este sentido, una de los mayores usos dentro de lo que engloba las redes sociales es la red Facebook ¡con más de 1650 millones de usuarios!, ¡impresionante! es por ello que se ha convertido en una herramienta de provecho en lo que respecta a la formación educativa, ofreciendo interactividad como chats, grupos, mensajería, videos, fotos, tutoriales, hace posible que el estudiante desarrolle habilidades, competencias tecnológicas, competencias sociales ¡y hasta de escritura! y que el alumno esté reforzando su conocimiento desde casa, de forma interactiva y continua.

Es por ello que adjuntaremos en este lugar catorce aplicaciones educativas de Facebook para el aula que son de gran utilidad y algunas hasta desconocidas y una entrevista llamada Redes sociales y educación a Carles Dorado Lic. en Pedagodía y Psicología, donde expone no solo ventajas sino desventajas y cómo sacarle el máximo provecho a estas herramientas de la Internet.

Esperamos les sea de provecho.
(Víctor Contreras, Rosa Sánchez)

martes, 14 de junio de 2016

El periódico mural: ¡un aliado en la clase de lengua!





El periódico mural es recurso de fácil elaboración que permite la divulgación de temáticas variadas. En el aula o cualquier espacio de la institución, ofrece al alumno la posibilidad de estar en contacto permanente con información actualizada y de interés. El periódico mural propicia la cooperación, la comunicación, el liderazgo y el trabajo con orden y disciplina. El profesor, en función de las habilidades de los alumnos,  puede asignar durante la elaboración de este medio informativo, distintos roles y funciones que va rotando de manera tal se diversifiquen experiencias y aprendizajes. La elaboración del periódico mural, tal como lo observamos en la presentación de inicio, debe atender a normas, pasos, procedimientos.  Algunos de los errores más comunes cuando se realiza es el amontonar la información, el usar tipografía muy pequeña, la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño. Si no se elabora correctamente puede crear indiferencia por parte de los alumnos. para ampliar, revisen también este enlace

[Sonlla López /Gloriademar Ramírez]

Innovar con the Flipped Classroom


The Flipped Classroom o clase invertida es un innovador enfoque pedagógico  donde es transferido parte del proceso de aprendizaje a entornos fuera del aula de clase con la finalidad de tomar en cuenta aquellos elementos que favorecen al alumno en la adquisición de experiencias. Flippear engloba una serie de actividades que ayudan al alumno que no pudo asistir a clase por distintas razones y al profesor a reforzar el conocimiento y descubrir aquellas dificultades que algunos estudiantes puedan tener con respecto a ciertos contenidos. Este método de clase invertida se apoya en la Web 2.0 desde páginas web, programas para creación de información, programas para visualizar información como la herramienta “print” así como también el uso de wikis, redes sociales, videos, blog, en fin, una cantidad de herramientas amplísimas que en muchas instituciones no pueden trabajarse dentro del aula, convirtiéndolo en un modelo flexible pero a su vez crea más oportunidades de aprendizaje tanto de forma colectiva como de forma individual. Aquí encontrarán, si lo desean una cuenta donde existe una amplia información desde experiencias, herramientas libros-ebooks hasta asesorías de la aplicación de este métodohttp://www.theflippedclassroom.es/novedades-the-flipped-classroom/ solo debe asociarse con  su cuenta (Yahoo!, Gmail, Hotmail) ¡y listo!

A continuación un enlace de video que explica brevemente y de forma creativa en que consiste el modelo por si aún quedan dudas:  https://www.youtube.com/watch?v=OYJ-PQ7b_0w y uno donde se muestra un ejemplo por medio del uso de páginas virtuales https://www.youtube.com/watch?v=fdUpd9DAksY


 
The Whizz Education Team in Personalised learning



Esperamos les sea de su agrado
Aportado por:


Rosa Sánchez  y Víctor Contreras